![]() |
今日: 0|主题: 21504|帖数: 22189 引领右脑讲师交流,欢迎各位老师分享教育心得, |
新窗 排序: 最新发帖|最后回复 |
|
回复 | 最后发表 |
![]() |
超忆症是什么?超忆症的机制是什么? |
张博康
2021-10-21 |
0/2560 | 陈晓宇 |
![]() |
如何培养一个有灵性的孩子 |
孙献海
2021-10-20 |
0/2093 | 孙献海 |
![]() |
幼儿九大敏感期的特征 |
孙献海
2021-10-20 |
0/1673 | 孙献海 |
![]() |
想象力——记忆的来源 |
王微微
2021-10-20 |
0/4186 | 王微微 |
![]() |
蒙眼读书、蒙眼识字、间脑开发,只是教会孩子欺诈 |
张博康
2021-10-20 |
0/3087 | 陈晓宇 |
![]() |
所有人都是早晨记忆力最好吗 |
张博康
2021-10-20 |
0/2595 | 陈晓宇 |
![]() |
如何教会孩子与陌生人搭讪 ![]() |
刘明明
2021-10-20 |
0/2270 | 刘明明 |
![]() |
父母不狠心做到这5点,想培养出优秀的孩子比登天还难! |
一一老师
2021-10-20 |
0/2973 | 一一老师 |
![]() |
幼儿语言能力的训练 ![]() |
孔令涛
2021-10-20 |
0/2301 | 孔令涛 |
![]() |
促进婴儿智力发育的5方法 |
桐桐
2021-10-19 |
0/2376 | 桐桐 |
![]() |
促进婴儿智力发育的5方法 |
桐桐
2021-10-19 |
0/1932 | 桐桐 |
![]() |
了解“双减”政策,不必人人自危 |
桐桐
2021-10-19 |
0/2038 | 桐桐 |
![]() |
“双减”政策下,教培如何从低谷走向重生 |
桐桐
2021-10-19 |
0/2124 | 桐桐 |
![]() |
用3个特征来判断孩子的天赋 |
桐桐
2021-10-19 |
0/1991 | 桐桐 |
![]() |
促进婴儿智力发育的5方法 |
一一老师
2021-10-18 |
0/1721 | 一一老师 |
![]() |
智力8个飞跃期,只有1%父母抓住了让孩子成神童! |
一一老师
2021-10-18 |
0/2435 | 一一老师 |
![]() |
智力8个飞跃期,只有1%父母抓住了让孩子成神童! |
一一老师
2021-10-18 |
0/2175 | 一一老师 |
![]() |
双减政策解读 |
一一老师
2021-10-18 |
0/2183 | 一一老师 |
![]() |
了解“双减”政策,不必人人自危 |
一一老师
2021-10-18 |
0/2626 | 一一老师 |
![]() |
“双减”政策下,教培如何从低谷走向重生 |
一一老师
2021-10-18 |
0/1755 | 一一老师 |
在线用户:共0人在线,0位会员(0位隐身)