- “我家孩子玩游戏，输了就闹、不守规则、非要自己先来！"—— 讲道理讲一百遍也没用。其实，规则感这种事，"讲" 是讲不出来的，得在 "玩" 里练。而桌游，就是最好的 "规则训练场"。
孩子在桌游里能学到什么？
- 轮流和等待。 "该你了"" 等一下，轮到我 "，这是" 等得起 "。
- 遵守规则。 掷到几就走几步，不能作弊、不能赖皮。
- 面对输赢。 输了不哭闹、赢了不嘚瑟 —— 这是最难得的 "抗挫力"。
- 思考和数数。 掷骰子数步数、想办法怎么走，逻辑和数感都在动。
今天 3 个桌游小游戏，从最简单的开始 ——
游戏一："石头剪刀布"。 规则最简单，但 "输赢" 最直接。孩子输了会不高兴，正好借机练 "输得起"：家长可以示范 "哎呀我输了，没关系，再来一局！" 让他看到 "输了也可以笑一笑"。
游戏二："飞行棋" 或简单棋盘游戏。 掷骰子、数步数、轮流走、按规则前进或后退。孩子要 "等轮到自己"、要 "按规则走"、还会遇到 "被退回起点" 的 "小挫折"。这是规则感和情绪调节的 double 训练。
游戏三："翻牌配对"。 把成对的卡片扣着摆好，轮流翻两张，翻到一样的就归自己，不一样就扣回去。练记忆、练轮流、还得 "忍住不抢"。
几个小提醒：一开始故意让孩子赢几次，建立兴趣；然后慢慢 "正常玩"，让他体验输；他闹的时候别急着骂，先抱一抱，再说 "我们再玩一次，这次你肯定有进步"。
规则不是 "管" 出来的，是 "玩" 出来的。你今天陪他多玩一局，他的 "规则脑" 和 "输得起" 就多长一点。"引领右脑" 的课程里也很重视规则类游戏，因为
会玩规则的孩子，才进得了集体。
