一只大软圆柱竖在地垫上，宝宝伸手拍了拍。你把它轻轻放倒，他再伸手，圆柱向前滚了一小段。这时可以等一等，看看小手会不会再推一下，或者眼睛先跟到圆柱停住的位置。同一件东西换了个摆法，宝宝就有了新的动作可以尝试。
◆ 先留出一条能看见终点的路
选完整、轻软、没有可拆卸小零件的粗泡棉圆柱。大人在旁看护，放在平整地垫上，附近留出空地，避开家具硬角、台阶和别的孩子。宝宝可以用自己熟悉的姿势坐或趴，大人也可以把道具放得近一点，让他伸手就能碰到。圆柱滚出去之前，大人随时能用手挡住。
先让宝宝摸摸圆柱侧面和端面。小手只拍一下也够开始了。大人可以跟一句“你碰到它了”，然后停下来，看他想继续摸，还是转头去看别处。等他再次把目光或手移回来，再开始下一步。
*品牌 IP 场景插画。蓝小泡推动横放的软圆柱。*
◆ 轻轻放倒，让变化发生在眼前
先把圆柱稳稳立在软垫上，扶住以防突然倒向孩子。等他看过，再缓慢放到侧面，圆圆的端面朝向旁边。大人轻推一次，让圆柱只滚过一小段，然后把它放回可够到的位置。宝宝若用掌心拍，也可能用指尖推，先给他一点时间选动作。
宝宝有时会从端面推，圆柱顺着地垫滑了一点；从侧面碰，它可能开始转。大人可以跟着他说“这回滑过去了”“这回转起来了”。短句贴着眼前的动作就好。想让他再试，就把圆柱慢慢摆回原来的位置，留出下一次伸手的机会。
想让圆柱停得更近，可以用大人的手作挡板。手放在宝宝能看见的位置，等圆柱轻轻靠过来，再滚回原来的起点。
*素材中的软包游戏区域。*
◆ 轮到大人的时候，动作也可以很小
如果宝宝更喜欢看大人推，可以把圆柱滚向自己，再轻轻放回宝宝旁边。等他用声音、目光或手势表示还想玩，大人再推一回。圆柱每次滚得很近，他可以追到停下的地方，接着把注意力放回同一件玩具上。若小手停在圆柱上，大人可以等他松开，再用自己的手接下一轮。
宝宝有时会把身体转向圆柱原本停放的位置。可以跟着他看看那边，随后慢慢把圆柱送回来。照顾者可以记住他是喜欢看转动，还是喜欢手掌贴上去时那种触感，下回从他感兴趣的那一段开始。
◆ 用孩子想再做的动作收尾
引领右脑亲子课程资料列有感官体验和动作探索活动。做家庭游戏时，可以看看宝宝是否愿意在熟悉的材料上多试一种动作。比如上回喜欢拍侧面，这次会不会换到另一个方向伸手；如果只愿意看，也可以把圆柱停在视线里，让他自己决定什么时候接触。
游戏结束前，大人扶住圆柱，请宝宝再摸一下自己喜欢的那一面。若他已经转去看另一样东西，顺手把圆柱收好就行。下次从相同的地垫、相同的玩具重新开始，让他有机会把上次的小发现接起来。
