幼小衔接不只学知识！感统能力，影响孩子课堂适应力
说到幼小衔接，大家的目光常常放在认字、算数上，却忽略了感统对校园适应的影响。
进入小学，要求孩子稳稳坐好、拿笔写字、听指令排队、和同伴保持安全距离、躲避磕碰。
前庭、本体、触觉协同良好的孩子，更容易适应课堂规则；感统调节偏弱的孩子，容易坐不住、写字吃力、和同学相处时肢体分寸感差。
感统训练不是短期突击，是长期持续的感官积累。在大班阶段做好感统储备，能帮孩子更好管理身体、稳定情绪、听懂指令。
引领右脑感统课程，结合幼小衔接需求设计集体游戏，兼顾身体协调、规则意识、轮流等待。
在欢乐的集体活动中，锻炼身体控制能力，助力孩子轻松适应小学生活节奏。从容入学，离不开身体感知能力的提前铺垫。
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