<p>每年一入冬，幼教同行都在为一件事头疼：出勤率。</p>
<p>天冷、怕感冒、路上折腾，家长请假的理由五花八门。普通课程请了假补一节也就过去了，但感统课有个特殊性——它是靠频次堆出来的课程，一周一次的节奏一断，孩子的状态曲线就明显往下掉，课就白上了一大半。</p>
<p>所以感统课的出勤保卫战，不能只靠老师在群里催，得靠"家长看得见"来防。</p>
<p>怎么让家长看得见？两个抓手。</p>
<p>一是把每节课的进步点说出来。孩子在课上完成了什么、比上次强在哪，下课时用一句话点给家长："今天他敢自己走完整条平衡木了，上个月还得扶着。"家长请假前会掂量：这一课的进步点，落下了可惜。</p>
<p>二是把家庭配合给出来。告诉家长这周在家能配合玩什么——不必买器械，一条家里的胶带贴条、几个枕头搭的障碍，就是感统练习的延伸。家长一旦参与进来，出勤就从"机构催"变成了"自己惦记"。</p>
<p>像引领右脑的芝士象感统课程，把 7 个月到 7 岁拆成 S1 跑跑象、S2 跳跳象、S3 飞飞象三个阶段，每个阶段的能力目标都是阶梯式排的，老师能清楚说出"孩子现在走到哪一步、下一步练什么"，进步点有据可讲，家长的坚持自然有理由。</p>
<p>冬天挡住的是路，别让它挡住家长的认同感。</p>
<p>这个冬天，你园里的出勤守住了吗？</p>
<p>（本文内容与配图含AI辅助创作）</p>
