孩子算式会、应用题懵，常常不是不会算，是没看清数量关系。引领右脑把数学思维放进S2多元全脑的八大能力，带孩子把文字翻译成关系。
在S2阶段，每节课170件原创教具把抽象的数量变成可操作的情境，孩子用理解去拴住逻辑。课程由北大全脑教育研究课题组立项基地支撑，从懂入手。
数学思维好的孩子，遇题先找谁比谁多、一共多少，而不是急着列式子。8.0全脑思维课程G1到G6把这种翻译练得很熟。
家长别只催算快，多问这道题在讲什么关系。把关系读明白，列式自然就对了。
全脑思维课程把数学思维拆成可练的步骤，覆盖0到12岁。北大全脑教育研究课题组立项基地支撑，让方法成体系。
很多孩子不是算术差，是把文字转成数量的路没接通。方向对了，应用题的慌会一点点退。
想看数量关系怎么练，带孩子来引领右脑体验一节，老师会用图把一道应用题讲成孩子能用的工具。
家长多问这道题讲什么关系，把关系读明白列式就对了。翻译能力比背公式更长远，一旦学会把文字翻成关系，应用题就不再是拦路虎。
应用题读不懂多半是没看清关系，家长多问这道题讲什么关系。把关系读明白列式自然就对了，翻译能力比多背公式更长远。
应用题读不懂多半是没看清关系，家长多问这道题讲什么关系。把关系读明白列式自然对，翻译能力比多背公式更长远。
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