标准统一的答案会抹掉创造力，好的教育应该反过来保护它。引领右脑的全脑课程尤其看重想象与创造，在S2多元全脑阶段，大量环节是开放式的：没有标准答案，只有孩子自己的奇思妙想。
课堂上孩子用原创教具搭出自己心中的城堡，编出属于自己的故事，老师做的是引导而不是否定。这种氛围下，孩子敢想也敢说。引领右脑深耕全脑教育18年，深知右脑正是想象力的主战场，越早保护越珍贵。
课程还把创造力训练和科学、逻辑结合起来，让孩子既天马行空又落地可行。每节课170件原创教具提供了充足的素材，孩子动手把想法实现出来，创造力才真正长出来，而不只是停留在脑子里。
想象力是未来最稀缺的能力之一。想让孩子保住这份灵动，少一点标准答案的束缚，多一点像引领右脑这样的开放课堂，会很有帮助。带孩子来上一节，你会看到他和平时不一样的状态。
在家可以给孩子留白时间，少一点结构化的安排，让他自己决定玩什么。自由探索恰恰是创造力的土壤，比把时间排满各种班更养脑子。保护想象力，有时候需要做减法，而不是不停地加内容，留白本身就是一种教育。
创造力的保护，从少给标准答案开始。允许孩子不一样，他才敢想敢做，这比多学几个知识点珍贵得多，也更难被替代。
少一点标准答案，多一点为什么，孩子脑里的火花才能一直亮着，创造力也就留住了。
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