孩子爱"打小报告"？别嫌烦，里面藏着情商
"妈妈，哥哥又偷吃糖了！""老师，小明抢我玩具！"孩子三天两头"打小报告"，你哭笑不得："这孩子怎么老爱告状？"
先别嫌烦。孩子爱打小报告，不全是"爱告状"，很多时候，他是在"确认规则"："这件事到底对不对？""我这么做行不行？"他是在用"告状"来试探边界、确认安全感。这说明他在认真观察世界、在意规则，是情商和是非观在萌芽。
当然，咱也不能让孩子变成"小告状精"，得学会引导：
第一，别急着"处理"他告的事。先回应他的情绪："哦，哥哥偷吃糖，你觉得不对是不是？"让他知道你听见了。
第二，鼓励他自己解决。小事可以引导："你觉得应该怎么办呢？要不要自己去跟哥哥说，糖要大家一起吃？"教他沟通，而不是只靠"告状"。
第三，分清"告状"和"求助"。如果是"有人打我""我不舒服"这类大事，要让孩子知道"一定要告诉大人"；如果是"他多拿了一个玩具"这类小事，教他自己处理。
第四，别让孩子觉得"告状有用"。如果每次告状你都去"惩罚"对方，孩子会发现"告状能赢"，就爱告了。多引导他自己解决问题，而不是靠告状得利。
孩子爱告状，不是"小心眼"，是他还在学"怎么判断对错、怎么解决矛盾"。咱们要做的，不是嫌他烦，而是借这个机会，教他判断、教他沟通、教他自己解决问题。等他学会了，那个"小告状精"就会慢慢变成会讲道理的小大人。
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