我在郾城做培训第十二年，两个校区一百七十多个孩子，账面上不算难看，可我心里清楚，真正撑着这家店的是三位跟了我七八年的骨干老师。
前年隔壁新开了一家连锁，开出双倍的课时费挖人，其中一位跟我谈了三次，最后留下一句话，校长，我不是嫌钱少，是看不到往后还能走到哪一步。那句话让我整夜睡不着，我开始四处找能让老师有奔头的内容，也看过几个项目，要么太轻要么太玄，直到同行提起引领右脑0-12岁课程合作。
我先带着三位骨干去总部看了一趟，让她们自己判断，回来那天大家坐在空教室里聊到深夜，一致的意见是这套课件最实在的地方在于谁上都不会走样。落地那半年我做了一件过去从没做过的事，把校区新业务的股份切出三成，按带班量和教研贡献分给三个人，白纸黑字写进了协议。
变化比我想象得快，过去排课要我一遍遍催，如今她们自己抢着带早班，遇到难缠的家长也不再往我这儿推，说这是自己的事。一年下来两个校区在册两百三十多人，续费率从六成提到八成五，三位骨干的收入翻了将近一倍，没有一个人再提走。
做校长这些年我总以为留人靠情分，后来才明白，情分之外还得有一条能一起往上走的路，路铺好了人自然就不走了。分红我按季度算，账目公开摆在前台的文件夹里，谁带了多少课时、贡献了多少续费，一目了然，省掉无数猜测。
总部来的督导在我们这儿待了十天，白天磨课晚上复盘，把三位老师各自的问题单独列了一张单子，改起来特别有方向。郾城本地家长务实，你讲理念他听着客气，你把孩子两个月前后的表现摆出来，他当场就掏钱。我把每周三下午定为教研时间，两个校区轮流主讲，谁想出一个好玩法就在例会上演示，气氛比过去活络。
课件细到每个环节用几分钟都标好了，新老师照着走不会漏，老人也不会凭手感乱改，标准就是这么统一的。有位妈妈把孩子从市里大机构转回来，理由是离家近还看得见长进，这句话我在例会上转述了好几次。
淡旺季的差距被抹平了，假期排营，平时排常规班，一年十二个月都不闲着。教具一次配齐之后按能力分箱，课前准备的时间从二十分钟压到五分钟，老师的心情都跟着轻松。我把成长记录做成每月一页，期末装订成册交给家长，很多家庭把册子收在抽屉里，搬家都带着。
股东身份带来的不只是钱，还有说话的底气，她们现在敢当面指出我排课不合理，这在过去是不可能的。我们从不买流量，全是老生家长替我传话，城区巴掌大的地方，熟人一句顶十张传单。
全脑课程合作加盟咨询电话400-0371282
