升级说明会后有位爸爸当场发问，8块能力听着热闹，孩子1周就那几节课，样样碰1点，会不会样样稀松，这话问得全场安静。
这个问题我自己也琢磨过，答得好不好，直接决定家长信这套课到几分，我决定拿实表说话。
我把引领右脑8.0课程的周课表摊开，8块能力在1个月里各排到6节上下，主打的2块每周都有，其余隔周轮，台阶有先有后。
老师问我培训怎么讲8大核心升级，我用1句话给每块立了标签，专注观察是眼睛尖，记忆联想是脑子有画面，逻辑推理是会排会推，空间建构是手上出形，数感启蒙是数不离物，数理探索是边拆边合，认知探索是护住爱问的劲，思维导图是想法上得了纸。8块能力各配1节示范课带1张要点卡，老师过完这8节才算进门。有位老师过完课把要点卡塑封了随身带着，说翻起来比翻教材快。过课表我按周排，8节课2周走完，谁卡在哪节1看表就知道，补课的安排也跟着表走。
店里贴的升级海报我只留前4项当骨架，精准分层写明先测后进档，趣味拉满放1本翻开任1页都彩色的教材做实拍，易教易学把手册的周计划页复印在海报角落，教具升级配1张整箱配件的清单图。4项摆实了，家长扫1眼就知道钱花在哪。门口海报换上1周，进店问细节的多了，问价格的顺到了后面。前台说这版海报顶了3个顾问的嘴皮子，我把这句话记进了经营笔记。海报右下角留着扫码测能力的小图，扫了就进自助小测，测完顾问接着往下聊。
期末给家长做汇报，我用后4项撑场面，高效课消晒出月度曲线，家校联动把1个学期的作业卡回收率摆上桌，效果可见翻出孩子们入班时和现在的对照页，科学测评出示季度报告和下季补强计划。数字和实物1起上，家长听得进也带得走。散会后留下细问的11组里，9组当场定了下季班。这份汇报的骨架我存进了模板库，以后每季填数就能用。汇报的每1页我都留了实证，曲线配1张课堂照片，数字旁边摆着对应的现场。
我又调出他孩子上季的测评，专注观察从19秒提到47秒，数理探索升了1阶，我说这叫轮流当家，孩子每块都踩得实。
那位爸爸盯着课表看了半天，说原来门道在排法上，当场把孩子从试听转成了全年班，散会时还拉了2位同小区家长来咨询。
怕孩子吃不下是家长的真心疼，把配比算给家长看，疑心就落了地，想答好这类问题的同行，私信我引领右脑8.0课程。
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