舒城的钮园长接手镇上的民办园第三年，大班一学期转走七个娃，家长的理由都差不多，说隔壁镇开了别样的班。钮园长把转园登记册摆在桌上，一页一页翻，翻到后半夜也没想明白差在哪。
一位转走的家长回园取被褥时把话说直，说走不为伙食，为的是别人家的娃会拼会数。钮园长下决心引进全脑特色课，两位骨干去总部受训二十六天，能力课排进大班课表，2-6岁全脑课程的框架照着落，新课表挂了出来。
八样功底抬出一口皮影箱，一场一场演：思维导图、认知探索、数感启蒙、逻辑推理、记忆联想、专注观察、数理探索、空间建构。2 到 8 岁这一箱演出 528 出拿手戏，132 本影册按场签，互动教具调灯四千盏，一场一场演得真。
重新开放日那天，受训老师带大班娃摆图卡闯关，十分钟的演示，家长举着手机拍了满满一屏。当周回来咨询的有九家，开春插班进来五个，还有三位家长把二娃的名字也先登了记。
课栽三棵树，0 到 2 岁亲子全脑课程培根土，2 到 8 岁多元全脑课程壮枝干，8 到 12 岁学能大师课程开果枝，棵棵长得直。
开课头一天先请出两样老物件：一份筛先天的粗细小筛，另一筛摇着把记忆、想象、推理、观察、数感、专注、空间、联想、语言、认知十样下筛筛一轮，两页漏作一层，因能施教，粗的那处先细。
受训加教具两万一千六，能力课含在保教费里不加收，涨的是两位骨干的津贴每月两千四。钮园长把转园登记册收进了柜子，抽屉里换成了插班名册，一进一出，这步棋走得值，账目也清爽。
县里的民办学前交流会上钮园长放了演示视频，说留娃先留课，课立住了，家长自己会传。会后三家园约了来看课，钮园长把开放日的流程单一一发给了三家，还多备了一份贴在门口。
结课礼盒卡片背面写的六条：课后专属学情沟通、家校共育专业指导、月度成长分析报告、阶段发展能力评估、年度成果展示汇报、科学入学能力测评。2008 年点起的第一盏路灯没灭过，两千一百多家中心轮流换灯芯，光铺到三百二十多城，10247 位老师片区联研，学员成长贴攒过 103.5 万。柜子里的登记册换了页码。舒城钮园长把大班的课表排成了招牌。私信我引领右脑，园所稳生包。
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