带过一些家长，遇到孩子怕高、怕生、不敢自己下楼梯，第一反应都是鼓励：“别怕，你看别的小朋友都敢。”结果常常是，孩子往后退得更紧。
这里有个容易被忽略的顺序问题：勇敢是想出来的，还是身体先准备好的？
对一个前庭觉和本体觉还在发育的孩子来说，站在高处、脚下晃动，是实实在在的失控感，不是“吓唬一下”就能过去的。你越让他往前，他越把身体收得紧，因为他的身体还不知道该怎么应付脚下那个变化。
真正管用的做法，是先帮身体建立安全感，再谈胆量。
· 先测评。三位一体的测评把前庭觉、本体觉、触觉分开看。同样是怕高，有的是平衡没跟上，有的是身体对位置不敏感，方向不一样，练法也不一样。
· 小班带着练。1对4的配置，老师能盯住每个孩子的反应，该扶的时候扶一把，而不是把一群孩子往器械上一放就不管了。
· 从能完成的地方开始。每周有独立的训练重点，配着悬吊、软体、平衡这几类专业教具，让孩子一次次体验“我做到了”。攒够了这些体验，胆子才会自己长出来。
课程按年龄分成三段：跑跑象面向7个月到2.5岁，跳跳象是2.5到5岁，飞飞象是5到7岁，合起来覆盖7个月到7岁，每一段的重点都不同。课上练完，还有家庭练习卡，把这份体验带回日常，让身体在不同的场景里反复确认。
【给家长的建议】
孩子的胆量不是被劝出来的，是被身体一点点托起来的。当他脚下稳了、知道自己在哪、也能控制住自己了，你会发现，那些曾经要反复鼓励才敢做的事，他自己就走过去了。
