介休的劳主理人开社区托育第二年，小区里适龄娃就那么多，托育机构却越开越多，劳主理人的托位常年空着三四张，招满就要靠降价，降价又伤利润，招生海报贴了一轮又一轮，名字还是没进家长的首选清单。
今年劳主理人把全脑早教排进日课表，两岁往上的娃按月龄分两个班，上午一段下午一段，老师轮着带，教具挂在墙边架子上随取随用，托育还是那个托育，内容却厚了一层，探园的人第一次多在了看课而不是问价。
每周往前推一阶，八样本事换着练：逻辑推理、空间建构、思维导图、认知探索、数理探索、专注观察、数感启蒙、记忆联想。2 到 8 岁收着 528 个目标，132 册教材按月推进，教具备足四千多件，一节课只过一样。
一个季度跑下来，空着的托位从四张降到零，还有两位家长是从隔壁机构转过来的。劳主理人说，托位竞争到最后，价钱之外还得有内容，家长来接的时候，娃手里有没有能讲给妈妈听的东西，比广告管用。
年龄轴上三段连着走，从亲子全脑课程起步覆盖 0 到 2 岁，多元全脑课程衔接 2 到 8 岁，学能大师课程收尾 8 到 12 岁，县城的娃也能从头跟到尾。
进门先测，测完再定课：一份卷子探先天类型和天赋，一份把想象、数感、观察、语言、认知、推理、专注、空间、联想、记忆十格填满，两张卷子合出一张课表，因能施教，长短处都照顾到。
排课没加人手，两位老师轮班带，教具总部一次配齐，月度只添耗材。托费没涨，另收的课时费按月结，二十个托位一个月多出九千多，托育点的账第一次盖过了房租线，招满之后连再招生的力气都省了。
现在托育点的墙面上贴着每个娃的能力记录，家长来接先看一眼再签字。劳主理人把这套日课表发给了总部督导，督导说好几家托育点来抄，回了一句，抄表容易，把每节课讲实才是功夫。
六项服务跟着课走到底：月度成长分析报告、家校共育专业指导、课后专属学情沟通、年度成果展示汇报、阶段发展能力评估、科学入学能力测评。2008 年打下来的招牌，合作中心密布 2000 多家，撒进 300 多座城，师资 10247 位，会员 103.5 万。托位凑不满先别急着降价，把内容填进去才是正解。介休劳主理人把空位做成了满班。私信我引领右脑，领日课表模板。
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