大家好，我是全脑指导师Phoebe老师。
早上七点二十，妈妈站在门口喊第四遍"快点穿鞋"，孩子还在慢慢悠悠地研究鞋带。这样的场景，我听过太多次了。很多妈妈的结论是：我家孩子就是磨蹭。
但我想说一句可能有点反常识的话：孩子越催越慢，问题往往不在速度上，而在"主动权"上。
当一件事从头到尾都是被安排、被催促的，孩子的大脑会自动把它归类为"妈妈的事"，而不是"我的事"。既然不是我的事，我为什么要快。
所以在给建议之前，先换个角度：我们不是要让孩子快，而是要让他觉得，这是他自己的节奏。
三个可以马上试的做法：
1. 把"快点"换成"到点"。不说"快点穿鞋"，而是说"我们七点半出门，现在还有十分钟"。孩子对时间没概念，但对"还有几分钟"是可以慢慢学会的。
2. 给他一个自己负责的环节。比如出门前检查书包这件事，交给他。哪怕第一天忘了带水杯，也让他自己承担一次。体验过一次自然后果，比催十遍都有用。
3. 允许他慢在无关紧要的地方。系鞋带慢一点没关系，只要出门前不迟到。把可以放手的地方放手，孩子才有力气用在真正需要快的地方。
我的经验之谈是：改变一个磨蹭的孩子，通常不是靠更响的催促，而是靠更少的催促，加上更清楚的时间感。这是在引领右脑，我和家长聊得最多的一件事，也是我自己带孩子体会最深的。
磨蹭这件事，说到底是一个信号，它在提醒我们：该把节奏还给孩子一部分了。
——Phoebe老师
