孩子不知道自己会不会、一考试才露馅，家长第一反应是自信过头、太飘了。其实很多情况是学习自知没练过：脑子没把会的和不会的分清，一糊就过，不是自大，是没学过怎么在动手前先估一估自己哪懂哪懵。
引领右脑全脑思维课程很在意自我检查和认知的配合，常用学前自问的练习，让孩子先估自己哪块懂、哪块还虚。能说出哪块还不稳，说明他自知的；露馅的地方，就是没看清的地方。这种看清自己会不会的本事，比多学几遍更治本，考才慌多半是没练过，不是狂。
课程把自查、反思、元认知几项拧在一起练，S2多元全脑（2到8岁）和S3学能大师（8到12岁）都重视把自知变习惯。每节170件原创教具里，很多是用来做自评游戏的，孩子看得见自己越估越准。18年全脑教育沉淀、400多项著作权支撑，全球770多家成长中心都用这套逻辑带孩子入门，家长看到的是孩子从一考就露馅，慢慢变成能提前说出哪块还虚的样子。
在家可以试：复习完让他先说哪块还虚。想看看孩子的学习自知，可以来做个小测评，分清是真懂还是假会，再对症练。把方向找准，练起来才不白费劲；越早分清，孩子越少吃没必要的苦。
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