国庆第1天我把4年前上线的那套课翻出来，1学期18节课的教案摆了1桌子，从第1节看到最后1节，看完我发现真正练到能力的只有11节。
剩下的7节，3节是复习，2节是主题活动，2节是期末展示，这些内容家长看着热闹，孩子身上的能力没有明显往前走。
这次升级我没整包推翻，改成照引领右脑8.0课程的8大核心升级把课表重新排了1遍，把原来只在期末露1次的思维导图拆到每3周1节，把数理探索从2节加到6节。
这套课的骨架就是8大核心升级，专注观察练的是1件事能不能盯到底，记忆联想把新东西挂到已经熟悉的经验上，逻辑推理让他讲得清先后和因果，空间建构管方向感和搭建，数感启蒙养出对多少的直觉，数理探索带他动手去量去分，认知探索领他看明白身边的事怎么运转，思维导图把1脑袋想法排成看得见的样子。8块按周轮着上，孩子以为在玩，老师清楚每1分钟练的是哪1块。
8项配套优势里前4项管的是课上得顺不顺，精准分层把2到6岁切成不同的台阶，同1个班里不会有人吃不饱有人跟不上，趣味拉满靠场景化的教材撑着，颜色和画面能把孩子的眼睛勾住，易教易学备了导师探索手册，每个环节都写明白，新人照着也能走完1节，教具升级换成安全无毒的成套材料，配件给够。这4项搭在1起，老师省力，孩子坐得住。
后4项优势盯的是家长续费时心里那本账，高效课消把操作卡加到标准6份，1节课练多少量写死，家校联动配了家庭作业，把课堂往家里延了1段，效果可见把每个阶段的能力点标明白，进步摆得出来，科学测评每季度做1次学情分析，强项弱项看1眼就清楚。这4项给的是家长手里的凭证，有东西可看，续费时不用反复解释。
排完之后1学期还是18节课，能力点从原来的5块铺到了8块，家长拿到的课表上每1条后面都标着练的是哪1块，秋季的新报名比去年同期多了22个孩子。
老课的问题往往在于缺的那几块没人去数，把课表摊开对1遍，缺在哪1眼就看出来了。
升级不1定要把课全推翻，把缺的能力排进去也能换1次命，引领右脑8.0课程的周计划可以直接拿来当模板，我把18节课的格子填了2天就排完，想把老课救回来的同行，私信我引领右脑8.0课程。
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