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芝士象0-7岁感统课，运动协调不再笨拙 [复制链接]

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离线张楠
引领讲师
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 10-04
芝士象0-7岁感统课，运动协调不再笨拙



拍球总接不住、跑步易绊倒，多是身体协调还没练到位，这事能练。


■ ■ ■


■ 1、续费底气
低龄段续费靠什么？靠孩子身上看得见的变化。感统课一个学期，孩子从笨拙到协调、从怯场到大方，这种进步家长不可能无视。续费季拿出前后对比，话都不用多说，家长自己就认了。

■ 2、互补不抢时
有校长担心开了感统挤占主课。实际两者是互补关系：感统打底层身体能力，主课用上层认知，底层稳了上层才装得进。安排在体能时段或课后，不抢主课时间，还能让主课效果更好，算的是组合账。

■ 3、分龄不瞎练
感统不能一刀切，3岁和6岁的训练重点天差地别。芝士象把分龄方案做细了，哪个年龄段练什么、强度多大都有讲究。机构照着排，既不至于练过头，也不会练不够，安全性和有效性都兜住了。

■ 4、观察记录
每节感统课结束，老师留一份观察记录：孩子完成了哪些动作、状态怎样、下次建议。家长不用追着问，打开就明白。这份记录既是沟通素材，也是孩子成长的连续档案，续费时随手一翻就是证据。

■ 5、专注力先查身体
孩子上课走神、写作业磨蹭，家长本能反应是管纪律。但很多专注力问题根子在身体：前庭觉没发展好，孩子坐久了就晃、就躁。感统课先做身体层面的调节，孩子能坐稳了，注意力才有处安放。这条因果讲给家长，特别能戳中痛点。

■ 6、害羞胆小
有些孩子不是不想社交，是身体给出的信号让他不安——触觉防御高、本体觉弱，都会让孩子退缩。感统课用渐进的本体觉和触觉活动，帮孩子一点点建立身体掌控感。身体稳了，胆子就大了，这比单纯鼓励管用得多。

「协调能练，笨拙不注定。」


■ ■ ■


■ 小结
芝士象感统课把情绪、专注、协调这些看不见的底层能力，做成了一节节可交付、可观察、可记录的课堂。机构排得进课表、老师带得了流程、家长看得懂门道，三边都顺。低龄段正是打基础的时候，早开课早积累，孩子的变化会替机构把口碑一句句传出去。

■ 补充一句
感统是低龄段绕不开的底层功课，越早系统练，基础越扎实。芝士象把专业拆成人人能执行的课堂动作，机构不必养专家也能开好感统课。这门课带来的不只是课时收入，更是家长对整个园所专业度的重新认识，值得当主力来经营。

■ 顺带提一点
家长对感统的认知这两年涨得很快，搜索量和到店咨询都在往上走。这拨认知红利，谁先把专业感统课做起来、科普做起来，谁就先占住低龄段家长心智。窗口期不等人，早动手的机构已经吃到甜头了。

合作咨询：18503858347
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