孩子新旧知识接不上、学了新的忘了旧的连，家长以为是记不牢。其实很多是知识串联没搭线：脑子没把新和旧连成网，一学就断，不是没记住。引领右脑全脑思维课程很在意新和旧的配合，常用先连再学的练习，让孩子把知识先搭线。能说出这新知和哪旧知相关，说明他串起了；断的地方，就是没连的地方。这种把新旧连成网本事，比反复背更治本，接不上多半是没练过，不是记不牢。
课程把新、旧、表达几项拧在一起练，孩子学新知的的第一反应不是先单背，而是先想这连啥旧的。S2多元全脑（2到8岁）和S3学能大师（8到12岁）都重视把串联变清楚，每节170件原创教具，很多用来做搭线游戏，孩子看得见自己联网，知识才不飘。会搭线，学才立得住，串联是练出来的不是堆出来的。
18年全脑教育沉淀、400多项著作权支撑，全球770多家成长中心都用这套逻辑带孩子入门。家长看到的，是孩子从学了旧的忘了连、接不上，慢慢变成能说出新知连啥旧知的样子，串联力肉眼可见地活，亲子也不再把记不牢挂在嘴边，搭起了整网才不断，想清了才真用。
在家可以试：让他学新的先说这像以前哪个。少说又断了，多陪他把新旧搭一搭。想看看孩子的知识串联，可以来做个小测评，分清是没记还是不会连，再对症练。
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