上个月片区来做园所检查，审核的老师问我园的特色是什么，我讲了3分钟，从户外活动讲到绘本阅读，对方听完在本子上写了1行，缺少系统的课程支撑。
那行字我记了很久，我们园每天的活动排得很满，可它们各做各的，家长听完介绍也记不住，真到材料上要写1个特色体系，我手里拿不出成型的文件。
这学期我把引领右脑8.0课程的8大核心升级做成了园里的课程台账，每个班每周练哪2块、用什么教具、孩子到哪1步，1页纸就能对上，检查那天我直接拿台账讲。
8大核心升级我是按块记下来的，专注观察盯的是坐得住，记忆联想想办法把零散信息串成串，逻辑推理练判断和因果，空间建构练搭建和方向，数感启蒙让孩子对数量有感觉，数理探索用实物摸出数的关系，认知探索带他认识世界怎么转，思维导图把思路理成1张图。这些能力在课上轮着来，1节课通常用上2到3块，孩子看到的是游戏，背后是能力在1点点往上走。
8项配套里我最先看上的是精准分层，2岁半和5岁半的孩子不挤在1条进度线上，每人1条路径，趣味拉满靠教材里的生活场景，画面鲜亮，孩子的注意力1下就被吸住，易教易学有导师探索手册兜底，环节怎么走、教具怎么摆、问题怎么问都标好了，教具升级把材质和配件整套换新，安全无毒，孩子拿着不撒手。这4项连在1块，老师上手快，孩子坐得住，家长原先的那些顾虑也跟着少了1半。
另外4项配套，高效课消靠标准6份操作卡让训练不脱节，家校联动靠家庭作业把家长拉进这条线，效果可见把能力和年龄阶段对上，家长对得上号，科学测评每季度出1次，家长会上我把报告往桌上一放，比讲10分钟道理管用。这4项做下来，家长手里有报告也有作业，谈续费的时候心里是有数的。
台账交上去以后顺利地过了关，审核的老师还问这套是哪里来的，说以后有机会想听听我们的做法，同1个月的家长开放日，来的家长比上学期多了19位。
老师也跟着有了抓手，以前写1份活动方案要磨1个晚上，现在从台账里挑2个能力点往上搭，1个小时就出1版，方案里的目标写得住了，教研会聊的内容也落地了。
园里的特色得能写进材料、说给家长听，引领右脑8.0课程把能力和活动连成1条线，台账就立得起来，想把特色做实的园长，私信我引领右脑8.0课程。
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