大家好，我是全脑指导师Phoebe老师。
这几年我接触过不少新校区的校长，他们问得最多的一个问题不是「怎么招生」，而是「开课第一个月，我到底该先抓什么」。今天我把总部给校区的支持梳理成三件事，说说这背后是怎么运转的。
◆ 一、备课这件事，不用从零开始
每个月月初，总部会统一更新当月对应的电子教案、家庭作业、阶段测评说明和 P 阶段家庭作业说明，校长和老师在群里就能看到全部内容。新老师最怕的「今天晚上上什么」，就这样被解决了。
◆ 二、老师怎么带，有路径
从理论基础，到模拟实操，再到阶段考核，最后到校区实战——这四个步骤，每位新老师都要走一遍。总部还会安排线上课程培训，老师按自己的节奏看回放。一个刚毕业的老师，通常几周内就能站上讲台。
◆ 三、线上协同，随时有人接
现在各个校区都有自己的线上沟通群，总部的小伙伴在里面同步资料、答疑、提醒进度。有校长跟我说：「原来有问题没人问，现在发一条消息，半小时内就有人回。」
◆ 我的观察
在引领右脑，支持不是替校区做事，而是把标准和方法给到，让校长把精力放在孩子和家长身上。这也是为什么我常跟校长们说，看一个体系靠不靠谱，就看它在没人盯着的时候，还能不能持续给你东西。
——Phoebe老师
