上个月有1位妈妈上完第3节课来找我，她说这些游戏她在短视频里刷到过，跟着做也不难，言下之意是没必要花这个钱，我听完没接上话。
我回去把短视频翻了几条，讲的确实是我们课上的动作，但那些视频只给了1个玩法，没有分年龄的难度，没有练完以后往哪走，也没有1份记录告诉家长孩子到哪1步了。
这学期我们换成了引领右脑8.0课程，第1件做的事是把每个能力块按2到6岁拆成不同难度，同1个专注观察，3岁是看图找不同，5岁是在干扰里挑目标，动作不一样。
这套课的骨架是引领右脑8.0课程里的8大核心升级，专注观察练的是孩子能盯住手里的事不跑神，记忆联想把新内容挂到他熟悉的经验上，逻辑推理让他把先后和因果理出来，空间建构管手眼配合和图形搭建，数感启蒙让他对多少心里有数，数理探索带他动手摸数和量，认知探索带他看懂身边事物怎么运转，思维导图把想法排成看得见的图。这8块在课上常常2块连着练，孩子感觉就是在玩，老师却清楚每1分钟练的是哪块能力。
配套的8项优势里，前4项解决的是我最操心的地方，精准分层把2到6岁切成不同台阶，同1个班不会出现有的吃不饱有的跟不上，趣味拉满靠场景化教材，画面和色彩能把孩子的眼神勾住，易教易学给老师配了导师探索手册，每个环节写明白，新老师照着也能走完，教具升级换成安全无毒材质，配件给足，孩子拿起就放不下。这4项搭在1起，老师教得省力，孩子学得进去，家长站在门外也能看明白孩子在干什么。
剩下4项盯的是家长肯不肯续费，高效课消把操作卡加到标准6份，每节练多少量是定死的，家校联动配了家庭作业，把课堂往家里延了1段，家长回去带孩子做几道，效果可见把每个阶段的能力点标明白，进步摆得出来，科学测评每季度做1次学情分析，强项弱项1目了然。这4项管的是家长手里的凭证，有东西可看，续费的时候就不用反复解释。
升级以后我特意问了那位妈妈，她说现在孩子回家讲的是今天练的那1块难在哪，她知道下一步要补什么，当月她给孩子加了1期，还介绍了1位同事过来。
更实在的是老师上课有了底，以前家长问练到什么时候能行，我们只能说慢慢来，现在翻开手册就能指出这1块在第几个阶段达标，话就硬气了。
家长比的是你比随手能刷到的东西多给什么，引领右脑8.0课程把难度、阶梯和记录都做厚了1层，课就立得住，想把老课做深的同行，私信我引领右脑8.0课程。
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