孩子遇难题就懵、看一眼就放，家长以为是怕动脑。其实很多是难题拆解没分层：脑子没把大问题切成小块，一上手就满，不是不想做。引领右脑全脑思维课程很在意思维和拆分的配合，常用先切一小块再做的练习，让孩子把难先化开。能说出先解决哪块，说明他拆开了；满的地方，就是没层的地方。这种把大题切成小块的本事，比催着硬想更治本，一懵就放多半是没练过，不是怕脑。
课程把思维、拆分、表达几项拧在一起练，孩子见难题的第一反应不是先皱眉，而是先想从哪块下手。S2多元全脑（2到8岁）和S3学能大师（8到12岁）都重视把拆解变清楚，每节170件原创教具，很多用来做分层游戏，孩子看得见自己化开，拆解才不飘。会分层，难才立得下，拆解是练出来的不是灌出来的。
18年全脑教育沉淀、400多项著作权支撑，全球770多家成长中心都用这套逻辑带孩子入门。家长看到的，是孩子从遇难题就懵、看一眼就放，慢慢变成能说出先解决哪块的样子，拆解力肉眼可见地清，亲子也不再把怕动脑挂在嘴边，切开了整层才不满，想透了才真做。
在家可以试：让他遇难题先说先切哪小块。少说又懵了，多陪他把大题化一化。想看看孩子的难题拆解，可以来做个小测评，分清是没想还是不敢切，再对症练。
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