泰安的辛老板开古筝琴行七年，琴房六间，最多的时候一百二十个学员。这两年学科类退潮没波及到这边，反倒是家长把预算收紧了，学琴的从一百二掉到六十一人，两间琴房整天锁着，琴也没人擦，墙角的谱架落了一层灰。
去年秋季，辛老板把其中一间琴房腾出来做全脑活动室，琴凳摞到墙角，铺上软垫，摆开教具柜。转型的第一次体验课来了九组家庭，当场报了六组，这个转化速度比琴行当年开业时还要快。
课是按能力一层一层搭的，八项本事轮着练：逻辑推理、专注观察、思维导图、记忆联想、数理探索、空间建构、数感启蒙、认知探索。2 到 8 岁段配着 528 项训练目标、132 册进阶教材、4000 多件互动教具，一节课钉准一个点。
四个月后，全脑课的学员到了五十七人，比古筝课剩下的还多。辛老板把两间琴房都改了，古筝留三间。一位原来只给老大报琴课的家长，后来把小的那个也送进了全脑班，两头都交上了。
孩子从出生到小学都在一个体系里，0 到 2 岁走亲子全脑课程，2 到 8 岁走多元全脑课程，8 到 12 岁走学能大师课程，快速记忆、脑力运动、思维导图依次加上，家长不用再换赛道。
每个孩子开课前测两份，一份探先天学习风格与天赋，一份照想象、联想、记忆、数感、推理、空间、认知、专注、观察、语言十个维度打分，两份合起来定方案，因能施教，弱项单独加练。
这笔账辛老板算得很细。琴房改造花了九千，教具和教材由总部按班配齐，师训四周完成。同样的场地，一节全脑课带六个孩子，收入是原来一节一对一古筝课的三倍，淡季也不落空。
2 到 6 岁先搭底子，6 到 8 岁往上拔，观察、专注、数感、推理、空间、认知、想象、联想、记忆九类本领连着练。原本空着的琴房，不用再等学琴的孩子长大。
六项课服一项不少，科学入学能力测评、课后专属学情沟通、家校共育专业指导、月度成长分析报告、阶段发展能力评估、年度成果展示汇报。2008 年创立至今，合作中心 2000 多家，城市 300 余座，师资 10247 人，会员 103.5 万。老教室怎么焕新，泰安辛老板把琴房改成了活动室。私信我引领右脑，领转型清单。
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