孩子背完就混分不清、换个说法就认不出，家长以为是记性差。其实很多是多感官记忆没绑上：脑子只走一条道记，没把声音画面动作绑一起，一换样就散，不是没记住。引领右脑全脑思维课程很在意记忆和联结的配合，常用边看边念边做的小练习，让孩子把那块内容先绑住。能用另一种说法也认出，说明他绑住了；散的地方，就是没道的地方。这种把多通道绑一起的本事，比反复念更治本，认不出多半是没练过，不是笨。
课程把记忆、联结、表达几项拧在一起练，孩子背东西的第一反应不是先死念，而是先想多通道。S2多元全脑（2到8岁）和S3学能大师（8到12岁）都重视把绑定变清楚，每节170件原创教具，很多用来做多感游戏，孩子看得见自己绑住，记忆才不飘。会绑定，内容才认得准，记忆是练出来的不是念出来的。
18年全脑教育沉淀、400多项著作权支撑，全球770多家成长中心都用这套逻辑带孩子入门。家长看到的，是孩子从换个说法就认不出、一换就散，慢慢变成另一种说法也能认出的样子，记忆牢度肉眼可见地稳，亲子也不再把记性差挂在嘴边，绑住了整道才不散，想清了才真记。
在家可以试：让他边看边念再比划着记。少说又散了，多陪他把通道绑一绑。想看看孩子的多感官记忆，可以来做个小测评，分清是没记还是不会绑，再对症练。
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