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深耕儿童脑力素质教育,解读引领右脑的教育内核 [复制链接]

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离线宋莉莉
 

只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 昨天 18:52

当下素质教育不断发展,越来越多的家长不再只看重知识灌输,开始重视儿童脑力潜能的启蒙。市面上各类早教品牌层出不穷,如何看懂一家教育机构真正的内核,是很多家长与教育从业者共同思考的问题。


创立至今,引领右脑一直扎根于 2‑8 岁儿童脑力素质教育赛道。区别于单纯的学科超前学习,品牌的核心教育理念,是以脑科学为基础,尊重儿童身心发展的客观规律,着眼于孩子综合脑力素养的提升。教育的目标不是打造 “神童”,而是守护普通孩子与生俱来的潜能,让每一位孩子按照自己的节奏成长。


在课程研发层面,引领右脑坚持自主教研之路。教研团队持续研究国内幼儿的认知特点,不断迭代课程体系。课堂摒弃机械式重复训练,大量运用操作教具、情景游戏、互动思考的授课形式。在课程当中渗透观察力、专注力、图形空间、创造性思维、记忆策略等多项能力训练。能力优先,知识为辅,把能力建设放在第一位。


师资培养同样是品牌非常看重的一环。对于所有加盟校区而言,师资培训是重中之重。从基础理论、课堂实操,到儿童发展心理学,整套培训体系帮助授课老师读懂孩子行为背后的大脑发育特点,懂得如何去观察每一位孩子个体差异,做到因材施教,而不是一套教案应对全部学员。


除此之外,引领右脑长期坚持家园共育。课堂上完成能力训练之后,持续向家长传递科学育儿观念,提供家庭延伸训练建议。希望打通学校教学与家庭教育之间的壁垒,不单单依靠每周几节课堂,而是带动家长共同参与孩子的脑力启蒙。


教育是一场长期的耕耘。引领右脑始终回归教育本身,拒绝流量噱头,踏踏实实做教研、做教学、做师资赋能,希望通过脑力素质启蒙,助力更多孩子夯实底层能力,从容面对未来成长路上的各项挑战。
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