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全脑课不是拼教具●拼的是师训 [复制链接]

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离线张楠
引领讲师
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 09-20
全脑课不是拼教具●拼的是师训



一个常见的误区
机构选课，先比教具多不多。
教具当然重要，但教具是死的，老师是活的。
同一套教具，会带的老师能让孩子全程在状态，不会带的就变自由活动。

全脑课的底层逻辑
课程理念是「全脑多元智能因子图谱」。
核心能力四项：推理、数感、记忆、空间。
基础能力六项：语言、认知、想象、联想、专注、观察。
训练围绕这些能力铺开，老师要知道每一节课在练哪一项。

六个环节考验的是老师的节奏
情景导入 → 任务探索 → 提出假设 → 原理教学 → 独立操作 → 应用检测。
环节是固定的，但每个环节怎么带孩子，全靠老师。
所以师训不是走个流程，是决定课程质量的环节。

师训包含什么
引领右脑的师资培训覆盖课程理论、教学方法、课堂管理、课后跟进。
培训合格发证上岗。
总部是国家师资证书授权培训基地，可考的资质包括全脑潜能开发师、测评分析指导师、家庭教育指导师等方向。
七大培训里还有校长研修、招生方案、精英讲师特训这些偏经营的模块。

对机构意味着什么
老师带不住课，家长听头一节课就能感觉出来。
反过来，老师状态稳，课堂节奏在，家长的信任是当场建立的。
教具买贵了可以再买，老师这一块补起来慢，所以引进体系的时候，先看师训是不是成体系。

想看师训怎么落地
各地有培训场次，合作方式与投入因城市、模式而异。
向总部咨询评估更准。
合作咨询：18503858347
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