孩子学完就还、考试一考就忘，家长以为是记性差。其实很多是知识留存没挂钩子：新学的东西没和旧经验连上，孤零零挂不住，一松手就掉。引领右脑全脑思维课程很在意记忆和连接的配合，常用新旧串联的小练习，让孩子把知识先挂到已知上。能讲出和哪学过的连，说明他挂住了；忘的地方，就是没连的地方。这种把知识钉住的本事，比多刷更治本，考完就忘多半是没挂钩，不是记不住。
课程把记忆、联想、逻辑几项拧在一起练，孩子学的第一反应不是背完就放，而是先想能连到啥。S2 多元全脑（2到8岁）和 S3 学能大师（8到12岁）都重视把新知变旧网，每节 170 件原创教具，很多用来做串联游戏，孩子看得见关系，知识才不溜。会挂钩，内容才留得下，记忆是练出来的不是堆出来的。
18 年全脑教育沉淀、400 多项著作权支撑，全球 770 多家成长中心都用这套逻辑带孩子入门。家长看到的，是孩子从学完就还、考完就空，慢慢变成能连会用的样子，留存度肉眼可见地高，亲子也不再把记性差挂在嘴边，挂上了整块才不丢，连上了才真懂。
在家可以试：学完让他讲讲和之前哪块像，再复习。少说又忘了，多陪他把钩子找出来。想看看孩子的知识留存，可以来做个小测评，分清是没懂还是没挂住，再对症练。
咨询电话：19337864767
