家长旁听全脑课时，容易做错的几个小动作
家长旁听课，初衷都是好的，但有几个小动作，我们见过太多次了，今天温和地提个醒，看看你中过几个。
第一是场外指导。孩子卡住了，家长在后面小声提示答案。心意能理解，但孩子回头看你那一眼，注意力就断了，老师设计的独立思考环节也白设计了。
第二是即时点评。孩子表现出色，家长忍不住当场夸出声。课堂里的反馈由老师统一节奏给，家长的惊呼会让孩子分心去讨好评，反而上得拘谨。
第三是频繁拍照。记录心情可以理解，但快门声、亮着的屏幕、凑近的姿势，孩子全都感觉得到。拍两三张留念足够，想拍全的，问老师要课堂照片。
第四是中途接打电话、起身走动。动静再小，也会带走一群孩子的目光。有急事提前跟老师说，到教室外处理。
旁听的最佳姿势是：安静地看，把疑问和惊喜都记在心里，课后跟老师聊。这样你看到的孩子最真实，老师也能给你讲得最完整。下回旁听，试试看。
旁听前跟孩子通个气也有帮助：妈妈今天去看你上课哦。孩子有了心理准备，就不会时不时回头找你。
把旁听当成一次学习机会：观察老师怎么跟孩子说话、怎么处理突发，记下来的都是回家能用的干货。
如果忍不住想开口，就在心里数三个数，多数冲动会自己过去，实在重要的交给老师处理。
克制，是旁听家长最大的美德，也是给孩子最好的支持。
旁听时管住手、管住嘴，孩子的专注就多一分完整。
你在教室后排的安静，是对课堂最深的尊重。
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