5 颗糖果，分给两个人，能不能做到两人数量相同，借助物品分配，理解单双数的实际意义，感受平均分。
能力目标：按要求将物品分为对应数量并进行单双数标记，强化奇偶概念应用与分配能力。准备道具：糖果玩具或小积木，两个小盘子，单双数标记卡。
游戏玩法：分配任务：这里有 5 颗糖，分给爸爸和妈妈，要求两人数量一样多。动手分：孩子一颗分给爸爸，一颗分给妈妈，最后剩下 1 颗。得出结论：分不完，剩下 1 颗，所以 5 是单数。双数体验：换成 6 颗糖，刚好分完。分完了，6 是双数，贴上双数标记。
家长提示：依靠平均分的动作帮助孩子建立直观感受。
