为什么有的孩子学得快，全脑课在练的是这个底层
很多家长好奇，同样一个班，为什么有的孩子学东西特别快。其实拉开差距的，往往不是聪明，而是底层的几项能力。
第一是专注力。能坐得住、听得进指令的孩子，新知识进去就留得住；坐不住的，老师讲再多也漏掉大半。
第二是观察力。会观察的孩子，能从一幅图、一个现象里抓到关键信息，理解就快，记起来也牢。
第三是联想和表达。把新东西和旧经验连起来，还能讲出来，这样的孩子学起来是滚雪球的，越学越顺。
全脑课做的，正是把这几块底层能力系统地练起来。它不直接教知识点，而是把接收和处理信息的通道修宽。
通道宽了，后面学什么都快。这也是为什么有些孩子看起来没拼命学，却总是吸收得比别人好。
我们常跟家长说，别只盯孩子今天背了几首儿歌。底层能力上去了，那些显性的成绩是水到渠成的事。
反过来，底层没打牢，前面补再多也像往漏桶里倒水。全脑课要解决的，就是先把桶补好这件事。
所以判断孩子学得快不快，先看他专注、观察、联想这几项。弱在哪，就从哪补，这比盲目加量有用。
想具体看看自家孩子这几块的能力情况，欢迎私信。我们先一起捋一捋，再谈从哪入手比较划算。
底层能力这东西，看不见摸不着，却决定孩子能跑多远。
所以我们宁可慢一点，把底子夯实在，也不急着让孩子表面看起来很厉害。
把这些底层能力养好，比多认几个字来得扎实得多。
我们做的，就是这件看着慢、其实最省力气的事。
合作咨询：18503858347
