空间想象力，听起来像学几何才用得到，其实小时候就该铺垫。搭积木、拼图、看路线图，都在练这个。用3-6岁脑力思维训练宝盒里的空间小任务，让孩子在摆弄里建立上下左右、里外的概念，脑子里的地图就清晰了，以后学几何也不怵，看图想图都快人一步。全脑课合作热线15503717693
宝盒把空间能力拆成认形状、辨方位、想翻转几个台阶，孩子玩着就懂了。很多家长发现，练过一阵，孩子拼图快了、搭积木有想法了，连出门认路都积极。这种在脑子里转画面的能力，是以后学数学、学科学的重要底子，越早练越扎实，也越不容易在后期的抽象思维上卡壳，很多孩子怕几何，根子就在小时候没铺。
空间感好的孩子，动手和表达也跟着灵。他能说出积木怎么搭才稳，也能听懂把杯子放桌子左边这种指令。宝盒的训练把这些抽象概念变成具体的玩，孩子理解得自然，也不会觉得枯燥，反而越玩越上瘾，主动要求再玩一关，兴趣就养成了，你都不用催，他自己就惦记着那一关。全脑课合作热线15503717693
所以空间想象力不是长大才练的，三五岁就能在游戏里打底。用宝盒把方位、形状、翻转一点点带起来，孩子的空间感会越来越好。想用宝盒帮孩子练这项的，早点开始，这层底子铺好，以后学几何、做手工都更有手感，也更有信心，遇到空间题不再发懵，反而觉得有意思，愿意琢磨。以后学几何、看地图、搭复杂的乐高，他脑子里的空间感都在帮忙，不怵那些需要想象的题目。这项能力越早铺，后面越省心，很多孩子怕空间题，根子就在小时候没玩过这些立体和方位的游戏。全脑课合作热线15503717693
