2-6岁全脑课到底在练哪几种能力
经常有家长问我，全脑课听起来玄乎，究竟在练什么。我用大白话讲，其实就是围绕孩子大脑发育最关键的几块能力打底子。
第一块是专注力。不是让孩子死坐着，而是能在游戏里跟着指令走、能看完一幅图再动手。这种专注是后面听课、写作业都用的上的底层能力。
第二块是观察力和记忆力。我们会带孩子做大量的看图、找不同、联想配对，慢慢养成看见东西就观察、观察完就记住的习惯，而不是硬背。
第三块是思维和表达。遇到问题怎么想、想清楚了怎么说出来，是全脑课很看重的一环。孩子敢想敢说，比背多少知识都重要。
第四块是手部精细和协调。很多活动要动手操作，搭、捏、拼、画，手眼协调练好了，写字、做手工都省心。
这些能力听起来普通，但它是孩子后面十几年学习的基础。全脑课不追求今天学会什么知识点，而是把这些底子在日常游戏里慢慢搭起来。
我们做课程的老师常说一句话：把底子打好，后面学什么都不会太吃力。这大概就是全脑课存在的意义。
如果你也想了解孩子现在哪块能力可以提前练一练，欢迎私信聊聊。我们先看看孩子的情况，再谈适不适合上这门课。
这些能力不是孤立的。专注力好了，记忆和观察才有基础；思维练出来，表达才有内容。全脑课把它们拧成一股绳。
我们做课程的老师，最怕家长问今天学了什么知识点。这门课不教知识点，它教的是孩子接收和处理信息的能力本身。
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