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那套被孩子当玩具的教具,藏着528个训练目标 [复制链接]

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离线静静
 

只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 昨天 10:26
大家好,我是全脑指导师Phoebe老师。

前几天,一位妈妈在引领右脑的校区里跟我说:"我家孩子回家把课上的训练宝盒当成闯关玩具,每天主动要求再玩一关。"我听完特别欣慰。因为孩子愿意主动靠近,才是学习真正发生的开始。

其实这套宝盒并不是普通玩具。它背后是S2多元全脑课程的完整设计:八大能力模块贯穿2-8岁,从专注观察到逻辑推理,按照孩子的思维发展规律递进。那位妈妈后来还告诉我,孩子以前一坐下来就东张西望,现在能自己拿着宝盒专注地玩上二十分钟。这种变化不是逼出来的,是课程设计让孩子的大脑觉得"这件事有意思"。

◆ 课程亮点:

1. 132册进阶教材、528项训练目标、4000多件互动益智教具,把抽象的认知能力拆成孩子可触摸、可操作的具体任务。

2. 每节课都有明确的训练重点,比如"听觉记忆""空间建构""数感启蒙",让孩子玩中学、学中思。

3. 课后老师会和家长做一对一学情沟通,把课堂表现变成家庭延伸建议,回家的练习也不盲目,孩子每一步进步都有迹可循。

◆ 适合年龄:2-8岁

真正的启蒙不是塞知识,而是让孩子觉得"我还想再来一次"。当学习变成一件好玩的事,能力就悄悄长出来了。

——Phoebe老师
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