全脑课家庭延伸：家长可以做的五件小事
经常有家长问，除了送孩子去上课，我们在家能做什么？我每次都先反问一句：你们家现在的亲子互动里，最缺的是什么？因为不同的家庭，建议是不一样的。但有些事是普遍可以做的。
第一件：每天给孩子一段不被打扰的玩耍时间。二十分钟就够，大人在旁边但不指导、不评价，只在孩子邀请时才参与。这段时间练的是专注力，简单但非常有效。
第二件：跟孩子说话时蹲下来看着他的眼睛。一句话只说一个要求，不要连珠炮式地堆指令。信息密度低一点，孩子才有余力去听懂、执行、再反馈。
第三件：让孩子给你讲道理。超市里问孩子为什么糖果不能多吃，公园里为什么滑梯要排队，孩子组织语言解释的过程，就是把模糊理解整理成清晰逻辑的过程。
第四件：玩记忆游戏。超市购物前让孩子帮忙记三样东西，到超市请他提醒你；讲完一个故事让孩子复述给家里其他人听。日常的小事比刻意训练更容易坚持。
第五件：把孩子的变化写下来。每周记一条他做得比上周好的地方，哪怕只是今天自己穿鞋没求助这种小事。一学期下来你会有意想不到的发现。
这五件事不花钱、不占时间，难度也不大。难的是坚持。我给家长的建议是选两件先开始，做顺了再加新的。贪多反而什么都做不长。
对合作方来说，把这五件小事整理成一份家庭指导手册发给家长，是性价比很高的增值服务。家长看到你真的在为他们着想，信任感自然就上去了。
这五件小事不需要家长额外花太多时间，关键是每天都做一点点。习惯的力量是巨大的，坚持半年，孩子的变化可能比上多少课都明显。
我们跟合作方建议把这五件事写进家庭指导手册，作为开课第一周就发给家长。让家长从一开始就建立家庭配合的意识，整个学习效果会好很多。
五件小事里最容易被忽略的是第五条。把变化写下来这件事看起来不起眼，坚持半年你会有意想不到的发现。
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