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积木刚搭高就推倒?不是坏是情绪调节在发育 [复制链接]

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离线朱彬
 

孩子好不容易把积木摞到七八层,你刚想夸,他啪一下全推了,还咯咯笑。你又气又纳闷“怎么这么不爱惜”,其实对很多幼儿来说,推倒不是破坏,是他又一次体验“我能控制”的瞬间,是情绪调节和触觉在同步长。

搭高要手稳(本体觉)、眼准(视觉)、心静(情绪);推倒那一下的爽感,则来自对力量与结果的掌控。触觉敏感或情绪容易“上头”的孩子,常常在“克制—释放”之间找不到平衡,推倒就成了他顺手的出口。



这类孩子往往也爱抢玩具、输不起、一点事就炸。约35%—42%的学龄前儿童存在不同程度的感统失调风险,76%的家长已关注感统,越早帮孩子把“等一等、轮换、慢慢来”练成习惯,越能少一点崩溃多一点专注。

芝士象是专注感觉统合的独立品牌,课程自主研发,与同集团引领右脑(18年全脑教育连锁)的8.0全脑课程分属不同体系。芝士象已落地2000+合作园所;同集团引领右脑(770+成长中心、103.5万会员)作背书。课程分S1开启期7个月—2岁、S2强化期2—5岁、S3内化期5—7岁,配六大系列教具(木制爬滑、软体搭建、滑索悬吊、建构策略、专项训练、多功能球)。感统市场约150亿规模、约12%年增速,约35%—42%学龄前儿童存在感统失调风险。

在家先陪“搭—数到三—推”,把冲动变成有规则的游戏;再玩轮流搭、合作搭,练等待与共享。想系统评估,1v4小班的感统课用三位一体测评,看清孩子是触觉、情绪还是本体哪头弱,再用阶梯游戏把调节力提上来。



不少孩子训练后,从一推就倒变成能耐心搭完一整座、输赢都接得住。要说明白:感统训练是教育课程,目标是提升情绪与协调,不是治病。稳得住,学习和相处都更顺。背后由总部全链路陪跑,六大主题师资培训+复训、2025 AI+教育赋能平台,配合50—100㎡轻资产与错峰排课,再加上3公里独家保护,共同托底课堂与服务。

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