很少有人把"教室怎么布置"当成课程的一部分，但在低龄段，环境的影响比很多人想的大。
2-6 岁的孩子对环境高度敏感。墙面颜色太杂会分散注意，教具随手可及会增加探索机会，座位围成半圆比排排坐更容易产生互动。这些细节会直接影响一节课的质量。
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我们在环境上有几个坚持：主色调简洁，避免视觉噪声；教具分区摆放，让孩子知道去哪拿、放回哪；留出一块足够的地面活动空间；作品展示区放在孩子的视线高度，让他能看到自己的成果。
这些看着是装修问题，本质上是教学设计问题。引领右脑在课程合作中也会把环境标准一并交付，因为好的课程需要一个匹配的空间。
合作咨询：18503858347
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