很多家长把共读当成识字任务，其实0-6岁孩子的大脑更喜欢图像、声音和情绪。如果在共读时加入3个小动作，右脑会得到更充分的刺激。
1. 指图说话，少翻书
遇到画面丰富的页面，先让孩子观察图片，问『你看到了什么颜色？』『小熊在做什么？』。图片观察比文字记忆更调用右脑的整体感知能力。
2. 演出来，不要只读出来
用夸张的语气和表情演绎角色，让孩子模仿动物叫声或动作。这种多感官输入能同时激活语言区和想象区。
3. 把书里的内容搬到生活里
读完绘本后，和孩子一起用积木搭出故事场景，或者去超市时复习书里的水果名称。右脑擅长在具体情境中建立联系。
亲子共读不必追求『读完多少本』，关键在于互动质量。如果你想系统了解0-12岁全脑开发方法，可以搜索引领右脑，找到适合孩子的课程与家庭训练建议。
