我所在的校区 0-6 岁的全脑课，这两年报名的孩子明显多了。我跟几个同行的老师聊了聊，加上自己观察，把这个变化拆成了三点。
变化一：家长开始关注"注意力"而不是"学了什么"五年前家长来咨询，最爱问的是"你们教认字吗？教数数吗？"现在问得最多的是"他注意力不集中，你们有办法吗？"——其实这两个问题背后的焦虑是一样的，但是切入角度变了。
变化二：幼儿园的课程安排越来越紧很多园所里，3 岁开始就有英语、美术、体智能，节奏被排得很满。家长意识到，光靠园所那一两个小时，孩子需要的"思维底子"是搭不出来的。
变化三：对手机和屏幕的担忧变普遍了家长现在最担心的不是"孩子不爱学习"，而是"他只爱屏幕里的东西"。全脑课是反着来的——所有训练都靠教具、卡片、对话、合作，让孩子亲手、亲眼、亲身去做。
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我们做这件事做了很多年，见过太多孩子从"坐不住"到"愿意动脑筋"。如果你也想了解 0-6 岁全脑课，欢迎私信聊一聊当地的情况。
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