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合作巨幅画——完成共同目标的初体验 [复制链接]

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离线王微微
引领讲师
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 昨天 10:47
关键词： 引领右脑右脑家长游戏亲子


引领右脑vivi老师




核心目标：体验为达成一个共同目标，需要沟通、分工与合作，感受集体创作的成就感。
你需要准备：一张非常大的纸（如旧挂历背面或拼贴的报纸）、胶带、多种绘画工具（蜡笔、水彩笔、颜料，但只提供一两支）、一个明确的主题（如“我们的海底世界”或“未来城市”）。
️ 游戏步骤：
  1. 布置任务与规则：把大纸固定在墙上或地上。宣布：“今天我们一起来创作一幅《海底世界》。但有个小挑战：我们只有三支笔/一盒颜料。我们需要一起商量怎么画。”
  2. 共同规划：先不急着动笔。一起讨论：海底有什么？（鱼、珊瑚、水草、宝藏……）谁画哪里？用什么颜色？
  3. 开始创作与动态调整：在创作中，必然会出现工具不够、空间冲突的情况。引导他们协商：“你现在需要用红色吗？可以等我画完这片珊瑚吗？”或者“你画的这条大鱼真棒，我可以在它旁边画些小泡泡朋友吗？”
  4. 命名与展示：完成后，一起给作品起名，郑重地签上所有人的名字，并找一个地方展示出来。

给家长的小贴士：
  • 工具限制是关键：故意减少工具数量，创造“必须协商”的场景。
  • 家长的角色是“协调员”：不主导内容，而是促进对话：“妹妹想在这里画贝壳，你觉得可以吗？”
  • 强调“我们”：不断使用“我们的画”、“我们一起完成的”，强化集体归属感。


合作能力 #亲子艺术 #沟通技巧 #社会性游戏
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