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识别与整合期 (约18-36个月) —— “这是什么？怎么用？ [复制链接]

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离线王微微
引领讲师
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 前天 11:40
关键词： 引领右脑右脑记忆游戏信息


引领右脑vivi老师




此阶段的目标是宝宝能将感官信息与记忆、概念结合，并协调运用多种感官解决问题。
  • 【视觉】升级为“细节观察”和“视觉记忆”

核心目标：能注意到事物的细节，并能记住看过的图像。
正确顺序与内容：
1.细节观察：看绘本时，提问“小兔子穿的是什么颜色的衣服？”
2.视觉记忆：玩“什么不见了？”的游戏，展示几件物品，然后藏起一件，让宝宝回忆。
  • 【听觉】重点发展“听觉记忆”和“听觉概念”

核心目标：能记住并执行简单的指令，理解声音代表的含义。
正确顺序与内容：
1.听觉记忆：给予两步指令，“去房间，把娃娃拿来。”
2.听觉概念/听觉反馈：宝宝能理解“大小、快慢”等概念，并能用语言反馈，如“我刚才听到了火车的声音。”
  • 【触觉】重点发展“触觉识别”与“多感官整合”

核心目标：能通过触摸识别物体，并将触觉与其他感官结合，用于社交和精细操作。
正确顺序与内容：
1.触觉识别：升级版的“神秘袋”游戏，要求宝宝不只看，而是通过摸说出物体的名称。
2.协调能力：玩沙子、橡皮泥，将触觉与手部精细动作结合。
3.社交能力：通过握手、击掌等友好的身体接触，建立积极的触觉社交体验。
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