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快起来，  地上脏 [复制链接]

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离线张燕燕
荣誉会员
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2019-01-29
— 本帖被 朱彬 从 引领新闻 移动到本区(2019-01-29) —
                                                                           快起来，  地上脏

      
        带孩子去滑雪。雪场里全都是大人带着孩子在玩：大一点的孩子在“雪山”上排队滑雪，体验从高处滑下来的那种刺激；而小一点的孩子就在冰雪天地玩雪，滚雪球、堆雪人、打雪仗、坐冰车……大家都玩得不亦乐乎。这时，一个小女孩吸引了我的注意：来滑雪的孩子都是穿着运动型的羽绒服、运动裤和运动鞋来的，可是她却穿得像个公主，不仅羽绒服是公主裙式的，脚上还穿着一双亮闪闪发光的长筒靴。而她的妈妈，似乎并不是陪她来玩雪的，而是为了给她拍照——她不停地要她摆造型，却不准她去雪地里玩：

“快起来，别坐在雪上，弄脏了衣服！”
“你看看，又在地上滚，新买的衣服都被你糟蹋了。”“看看你，衣袖也湿了，这里不适合我们玩，我们还是回去吧！”因为妈妈的各种担心，小女孩自然玩得不尽兴，最后含着泪、怏怏地跟着妈妈离开了。是啊，这位妈妈想培养一个漂亮的公主，却全然忘记了“她还是个孩子”。比起漂亮的衣装，和妈妈手机相册里的漂亮和美丽，孩子更需要的是与大自然的亲密接触。
从“体能、智能、心理能力”三维平衡的角度去看，大自然是绝佳的早教启蒙教室：
      无遮拦的太阳光和开阔的空间，给孩子“体能”方面的茁壮成长提供丰富养料。在大自然的怀抱中，孩子可以奔跑追逐飞舞的蝴蝶，可以攀爬去够树叶和果实，可以任意飞跑、蹦跳、喊叫，这些都会随时随处锻炼到孩子的大动作和精细运动。大自然中丰富的生物种类又是一部世界上最大的百科全书，于无形中对孩子们进行“智能”启发教育。书本上所有的概念，孩子们都能从大自然中获取第一手的认知。你不用费劲跟孩子描述蜗牛长什么样子，蚂蚁住在哪里，什么叫做“冷”，什么叫做“暖”，大自然都会直接给孩子最生动的答案。大到一座山、一棵古老的巨树，小到一片树叶、一粒微尘，从整体到局部的丰富视角，能充分激活孩子们的思维，并于潜移默化中提升孩子的观察能力和分析能力。而从心理角度来说，处于放松的、开阔的天地间，感受富有生命力的浓郁气息，随性去蹦跳嬉闹，所有这些都与孩子们的天性相吻合。即使大人回到了大自然，也一样会有更加积极和快乐的感受。从小建立起了积极的态度，自然有利于孩子培养良好的心理素质。 所以，父母们请尽量带孩子多接触大自然，在大自然里撒欢。
       如果你不知道怎么更好地让孩子在大自然里玩耍，请看下面的几点建议：
① 先看、先体验，然后再说
      在某个时刻，一只刚刚蜕变的蝴蝶正在使足了劲儿想要展开她迷人的翅膀；一头孤独的小鹿正凝视着一片森林空地；两只小鸟儿站在树枝上聚精会神地对唱；一群蚂蚁紧张有序地搬运食物……这样的自然场景很容易就会牢牢抓住孩子的全部注意力。
孩子对他们正在看的任何东西都有了不起的接受能力。不要急着打扰他们。因为你的孩子要去了解他身外的事物，让他变成事物中的一份子去了解，比直接告诉他相关知识这种方式，更能让孩子加深对身外事物的理解。孩子们很少会忘记一种直接的体验。
② 别为不知道动植物的名称而感到难为情
       很多父母纠结于自己懂得的自然知识有限，所以当孩子问起动植物的名字而自己无法回答时，就会觉得尴尬，再或者随便给出一个答案去搪塞孩子。其实都没必要。相比那些鲜活的生命本身，一个名字实在肤浅得很。除非孩子对于那样东西特别感兴趣，那么如之前所说的，可以引导孩子回去查阅资料，为孩子提供工具上的帮助。即使是一棵你怎么也叫不出名字的树，你仍然可以陪伴孩子用另外一种角度去感受它，比如去闻一闻，摸一摸，静静地坐在树下观察它的枝条和叶子，以及看树叶的缝隙中，太阳的光线是如何闪烁和变化。光是这些体验，就足胜过一本厚厚的教科书和一堆的解释了。
③ 穿一身旧衣服，慢下来，静下来
旧衣服的好处是，能放开玩。记得一位老人说过：住在楼房里，总觉得不踏实。脚不着地的感觉，整个人和心都没着没落。没错，人原本和动植物一样，是从这脚下的土地里生长并繁衍出的。土地孕育我们，同时给我们力量。 带着孩子，找一些有草地或者树叶的地方，躺下。也可以靠在一棵树上。静下来，放轻松。想象自己和脚下的土地和身体的一切都是融为一体的。有研究表明，当一个人与自然变得和谐统一时，他与其他人的关系也会变得更加和睦。因为与大自然拥抱的过程，自然把我们接纳为自身的一部分，如同生命初期父母无条接纳我们、滋养我们一样。这是一种重要的生命能量的补偿。
④ 蒙上眼睛，调动孩子们的手、脚、皮肤、耳朵、鼻子和心
去大自然，如果只是走马观花，也并不真能有太多收益。我们的建议是：蒙上眼睛。这个办法可以把我们从自我关注中转移出来，释放我们的意识去更多地关注我们周围的世界。我们平日里过于依赖视觉了，一旦不能去看了，我们就必须回到使用那些没有用到的感觉去听、去触摸、去闻。譬如，你可以叫孩子闭上眼睛，用脸颊去蹭蹭树皮，或者听一听大地的心跳。这样的体验，可以成为孩子一生中无法磨灭的记忆。闭上眼睛后，其他的感官就会被唤醒，这样一种新奇的体验，也会帮助我们变得更平和。 越来越多的人们和他们的教育观点在强调要回归自然，想要“放养”孩子，并且大有将所有人造物品彻底摒弃的“趋势”。其实又走了极端。自然的最大特征，即与孩子们的天性是高度吻合的，接近生命本真的状态。自然，与其说是一种存在，不如说是一种态度。与自然贴近的过程，其实就是认识自我的过程。如果我们能够持一种包容、接纳的心态，那么自然就在我们身边，而育儿的旅程，也不会那么纠结、那么累

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