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怎么对孩子的关心才是正确的方式 [复制链接]

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离线刘明明
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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2022-04-17
作为父母，对孩子的心性仔细了解，说些贴合孩子心理的话，就会使孩子养成好性情，有利于孩子的健康成长。孩子的性情，会由于父母不同的教养方式呈现出不同的性情。良好的教养方式，能够促进孩子的健康成长和发育；拙劣的教养方式，会改变孩子的性格，使活泼可爱的孩子神情抑郁、苦闷不堪。
或许，身为父母，我们都曾无数次想象孩子美好的未来及其成功的样子，但是，即便我们想得再好，也往往改变不了现实。不管怎么样，首先得让孩子成为一个有爱心的人，而这就需要我们父母的教育和引导。在生活中，对孩子要经常嘘寒问暖，尽显自己的父母情。


父母在教养孩子时，如对孩子说话温柔可亲，不焦急，不暴躁，说话切合孩子的心理，孩子就会养成好秉性，表现出活泼开朗、积极向上的个性。如果不了解孩子的心理，自己的心情抑郁，沉闷不乐，不顾孩子的心理和感受，和孩子说话爱理不理、态度冷淡，孩子的心理就会受到打击，心情就会变得压抑，性格也会忧郁，这不利于孩子的健康成长。
父母用欣赏的口气，恰到好处地多鼓励孩子，孩子受到赞赏，受到重视，就会积极上进。如果和孩子说话措辞严厉，让孩子听了不知所措，孩子的上进心就会遭到打击，以至于心理蒙上阴影，对自己失去信心。
陈妈妈发现儿子李允这几天忙于玩足球，连学习都不放在心上，觉得很奇怪，最令她吃惊的是，当她问李允足球的来历时，李允竟然轻松地说，是自己从学校里拿出来的。这引起了陈妈妈的高度重视。她知道，学校的足球是不能随便带回家的。于是，她决定和李允好好谈谈。当李允玩得满头大汗地带着足球回到家时，李允已等候儿子多时。
看到李允正襟危坐的样子，李允意识到了自己的错误。他抱着足球站在那里，不知道该如何是好。李允让李允坐下，委婉地指出了李允所犯的错误。已经意识到自己犯错的李允，向李允坦白了自己的心思。李允又帮助他分析了错误的原因，发现李允只是出于对足球的爱好而拿了学校的足球，便让他归还给学校。
李允听了李允的话，非常懂事地把足球还给了学校。李允又给李允购置了一个足球，李允很开心，感谢妈妈对自己的理解。李允在搞好学习的同时，又提高了球技，还参加了学校的足球队，身心都得到了培养。看到李允健康成长，李允露出了欣慰的笑容。
对待犯错的孩子，父母不能一概而论，要分析孩子所犯错误的原因，让孩子从思想和心理上认识到自己的错误，进而去改正它。如果我们对孩子的错误不进行认真细致的分析，孩子认识不到自己的错误，就难以进行改正。案例中的李允，在发现孩子李允偷拿了学校的足球后，及时让其认识并改正自己的错误。为了培养李允的兴趣，李允又给李允购置了足球，满足了李允的兴趣爱好。
1.说贴合孩子心理的话
了解孩子的心性，说贴合孩子心理的话，是培养孩子、塑造孩子性格的良好途径。对孩子的心性不了解，不明白孩子的优劣点，说话不符合孩子的心理，孩子就难以接受，难以明白。这样父母和孩子沟通就非常困难。只有了解孩子的心性，说贴合孩子心理的话，父母才能成功地与孩子进行无障碍的交流，倾听孩子的心声，培养孩子的兴趣，让孩子健康地成长。
2.对孩子多说鼓励欣赏的话语
孩子有着强烈的好胜心，总想做出一些不平凡的事情，但是因为自己的年龄较小、能力有限，事情的结果往往事与愿违。有的孩子会因为自己的一时失利而对自己失望。作为孩子的父母，我们要对孩子及时鼓励，不要因为孩子一时失败就对孩子严厉斥责。要让孩子树立信心，勇于尝试新事物。对于孩子的进步，要进行及时的鼓励，用欣赏的口气，恰到好处地多鼓励孩子，使他拥有强烈的自信心。
3.孩子犯错了，也要温和教育
孩子犯错，究其原因，不外乎两种情况：一是因为自己没有经验，能力达不到，而犯错误；二是明知故犯，已经能明晓事情的结果，故意犯错，在做事时发怒气、泄私愤，对别人进行打击报复。对待犯错的孩子，父母不应该视若不见，要及时提醒孩子，不要再犯同样的或无意义的错误，应该让孩子在错误中获益，让孩子明白知错必改的道理。

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