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引领右脑出品|早期儿童音乐教育的观点分析 |
总部Ning
2023-03-20 |
0/1279 | 吕为宁 |
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引领右脑出品|学习策略与学习方法的联系 |
总部Ning
2023-03-20 |
0/1144 | 吕为宁 |
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引领右脑出品|锻炼孩子的逻辑和空间观念 |
总部Ning
2023-03-20 |
0/1208 | 吕为宁 |
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孩子学习存在关键期吗？ |
苗然
2023-03-18 |
0/1703 | 苗然 |
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娃娃的好奇心 需要你来呵护 |
苗然
2023-03-18 |
0/1280 | 苗然 |
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引领右脑出品|锻炼孩子的逻辑和空间观念 |
总部Ning
2023-03-08 |
0/1289 | 吕为宁 |
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引领右脑出品|从科学的角度讨论胎教和婴儿教育 |
总部Ning
2023-03-08 |
0/1042 | 吕为宁 |
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引领右脑出品|教给孩子利用谐音科学记忆 |
总部Ning
2023-03-08 |
0/1161 | 吕为宁 |
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引领右脑出品|高效能学习没有形成的外部原因 |
总部Ning
2023-03-08 |
0/1157 | 吕为宁 |
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引领右脑出品|对优秀的学习方法的认知 |
总部Ning
2023-03-08 |
0/1086 | 吕为宁 |
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引领右脑出品|人的智力及其个体间的差异 |
总部Ning
2023-03-06 |
0/1190 | 吕为宁 |
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引领右脑出品|通过体能运动提高孩子智能 |
总部Ning
2023-03-06 |
0/1046 | 吕为宁 |
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引领右脑出品|轻松培养孩子的语言表达力 |
总部Ning
2023-03-06 |
0/1121 | 吕为宁 |
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引领右脑出品|语言必须像迭砖头般的层层学习 |
总部Ning
2023-03-06 |
0/1103 | 吕为宁 |
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引领右脑出品|兴趣决定于主观还是客观 |
总部Ning
2023-03-06 |
0/1124 | 吕为宁 |
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引领右脑出品|兴趣决定于主观还是客观 |
总部Ning
2023-03-04 |
0/1271 | 吕为宁 |
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引领右脑出品|做作业的具体办法与策略 |
总部Ning
2023-03-04 |
0/1136 | 吕为宁 |
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引领右脑出品|学习方法与技能的学习 |
总部Ning
2023-03-04 |
0/1327 | 吕为宁 |
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引领右脑出品|如何正确对待学生的兴趣 |
总部Ning
2023-03-04 |
0/1106 | 吕为宁 |
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引领右脑出品|通过语言和音乐培养孩子的智能 |
总部Ning
2023-03-04 |
0/1014 | 吕为宁 |
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