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引领右脑出品|人的智力及其个体间的差异 |
总部Ning
2023-03-06 |
0/1000 | 吕为宁 |
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引领右脑出品|通过体能运动提高孩子智能 |
总部Ning
2023-03-06 |
0/866 | 吕为宁 |
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引领右脑出品|轻松培养孩子的语言表达力 |
总部Ning
2023-03-06 |
0/949 | 吕为宁 |
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引领右脑出品|语言必须像迭砖头般的层层学习 |
总部Ning
2023-03-06 |
0/936 | 吕为宁 |
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引领右脑出品|兴趣决定于主观还是客观 |
总部Ning
2023-03-06 |
0/943 | 吕为宁 |
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引领右脑出品|兴趣决定于主观还是客观 |
总部Ning
2023-03-04 |
0/1105 | 吕为宁 |
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引领右脑出品|做作业的具体办法与策略 |
总部Ning
2023-03-04 |
0/946 | 吕为宁 |
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引领右脑出品|学习方法与技能的学习 |
总部Ning
2023-03-04 |
0/1142 | 吕为宁 |
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引领右脑出品|如何正确对待学生的兴趣 |
总部Ning
2023-03-04 |
0/919 | 吕为宁 |
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引领右脑出品|通过语言和音乐培养孩子的智能 |
总部Ning
2023-03-04 |
0/846 | 吕为宁 |
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引领右脑出品|和孩子读书的作用 |
总部Ning
2023-03-03 |
0/1124 | 吕为宁 |
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引领右脑出品|对优秀的学习方法的认知 |
总部Ning
2023-03-03 |
0/1194 | 吕为宁 |
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引领右脑出品|高效能学习没有形成的外部原因 |
总部Ning
2023-03-03 |
0/978 | 吕为宁 |
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引领右脑出品|培养学生三种遵守纪律的品质 |
总部Ning
2023-03-03 |
0/1030 | 吕为宁 |
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引领右脑出品|掌握解题技巧远离“题海”战术 |
总部Ning
2023-03-03 |
0/906 | 吕为宁 |
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引领右脑出品|论述学习方法及其涵义 |
总部Ning
2023-03-01 |
0/1005 | 吕为宁 |
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引领右脑出品|教给孩子利用谐音科学记忆 |
总部Ning
2023-03-01 |
0/897 | 吕为宁 |
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引领右脑出品|发散思维大胆联想助记忆 |
总部Ning
2023-03-01 |
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引领右脑出品|孩子常会表现的两大欲望 |
总部Ning
2023-03-01 |
0/923 | 吕为宁 |
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引领右脑出品|锻炼孩子的逻辑和空间观念 |
总部Ning
2023-03-01 |
0/977 | 吕为宁 |
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