很多人听过迁移能力，但常常忽略类比思维。
类比思维，就是找到两件不一样事物之间相同的规律、相似的关系，是抽象逻辑的重要起点。
比如看到蜗牛背着壳，联想到小乌龟背着壳；知道轮子可以滚动，想到圆球也可以滚动，这就是类比思考。
类比思维是理科思维、归纳推理的基础。孩子会类比，才可以跳出表面外形，看懂内在规律，不会被事物的样子困住。
很多孩子学习死板，换个题型就不会，很大原因就是不会寻找事物之间共通的逻辑关系。
在日常亲子互动里就可以渗透类比启蒙。
散步的时候一起对比：大树和小草都有根，都需要喝水。绘本里面对比：小鸟和蝴蝶都会飞，但是一个有翅膀羽毛，一个有翅膀鳞片。玩教具的时候，引导观察：三角形和正方形都是封闭图形，但是边不一样多。
还有一个很好用的生活场景：收拾东西的时候让孩子分类。吃的放一起、玩的放一起、看的书放一起；再进一步，水果和蔬菜都算食物，但它们的来源不一样。分类的过程，就是找共同点的过程。
多提问：它们哪里一样？哪里不一样？为什么？
引导的时候，不要直接抛出结论，先留给孩子观察思考的时间。哪怕孩子找到的相似点很幼稚，也要先肯定他的发现，再一起拓展。
不要追求答案标准，重点是学会“对比、找共性”这个思考方式。孩子说“苹果和皮球一样都是圆的”，这就是一个很好的开始，接着可以问：那它们哪里不一样？
类比思维，让孩子学会透过表象看规律。拥有这个思维习惯，以后学习新概念的时候，更容易和旧知识挂钩，理解更快，学得更通透。
早教启蒙，比起灌输知识点，引导孩子主动寻找万物之间的联系，才是长久的财富。
