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小班家长说娃在家啥都不肯动,我把引领右脑8.0课程方法带回家 [复制链接]

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离线朱彬
 

小班家长接娃时最爱说的话换了内容,以前问吃了没睡了没,现在凑上来小声问,老师,孩子在家吃饭要追着喂,袜子鞋子全靠大人,你们课上能练到这个吗。

这话问到我心里去了,班上确实有孩子动手的劲不足,家里包办得多,孩子想动手都没机会,光在家长群里喊多让孩子自己来,家长没方法,喊了也白喊。



我把引领右脑8.0课程里的动手环节拆成家庭版,数感启蒙的数小物改成数勺子,空间建构的搭件改成叠袜子卷袖口,1周1个生活任务发到群里。

新顾问入职头1周不背价目表,先跟我把8大核心升级走1遍,专注观察看孩子能盯几秒,记忆联想看图卡怎么挂画面,逻辑推理看接龙怎么排,空间建构看搭桥拆几步,数感启蒙看先摸后数,数理探索看分合摆弄,认知探索看怎么接孩子的为什么,思维导图看从贴到画的路。8块能力各配1段示范视频,看完进班观摩2节。她第3周就能独立带热身,家长压根看不出是新人。观摩完她把8块能力的口诀抄在手机备忘录里,路上也在背。

日常排课我拿前4项当尺子,精准分层决定孩子进哪档,趣味拉满的教材保证孩子到点愿意来,易教易学的手册让顶班老师照页能上,教具升级的成套件按班编号谁领谁还。学期里换人请假插班这些岔子不断,有这4项垫底,课的质量一直没掉档。这学期顶班11次,家长那边1句反映都没有。月底盘点时我把这4项写进了带班交接单,人换课不换样。



开家长会我把后4项串成主线,高效课消报每节课练到哪,家校联动教家长在家怎么接,效果可见翻孩子自己的对照记录,科学测评预告下季往哪补。会开完家长围着问的都是自家孩子,散场时约下季班的比往年多出1截。散会后当场定下季班的11组,比我预想多了1倍。会后我把问答整理成1页FAQ,成了前台接咨询的现成话术。

第1周就有家长晒图,孩子自己扣上了扣子,配文说等这1天等了半年,群里跟风的家长一下子多起来,晒图从3条涨到1天10多条。

1个月下来,班上追着喂饭的少了7家,午睡穿鞋磨蹭的孩子快了1半,老师省了催的功夫,家长说孩子在家愿意动手了,全家都松快。

家长的难题就藏在接娃闲聊里,把课堂的动手台阶递到家里,孩子练了本事家长记了情,想把家园这层做实的园长,私信我引领右脑8.0课程。

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