绘本别只会照着念，这样读孩子眼睛会发光
很多家庭读绘本，就是大人念、孩子听，念完一本问"好听吗"，孩子说"好听"，然后呢？就没有然后了。其实同一本书，换个读法，效果完全不一样。
互动式共读，核心就三件事：
指着问。读到画面时，停下来点一点："你看，小兔子手里拿的是什么呀？""这只小猫的耳朵是竖起来的还是耷拉着的？"答案不重要，重要的是他的眼睛从"听你念"变成了"自己看"。
猜情节。翻页之前停一下："你猜接下来小熊会怎么做？它是会哭，还是会想办法？"孩子瞎猜一气也没关系，猜错了你翻页给他看，他会特别有成就感。
演出来。书里写"小熊揉了揉肚子"，你就和孩子一起揉揉肚子；写"小兔子跳"，你们就一起蹦两下。身体动起来，故事在他脑子里就不是一行字，而是一段他经历过的画面。
有个小提醒：别为了提问把一本书撕得七零八落，翻两三页停一次就够了。问太多、停太勤，故事的味道就断了，孩子反而听不下去。
书还是那本书，读法换了，味道就变了。你少念两句，多停两下，孩子反而记得更牢、听得更入迷。
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