很多家长出于疼爱，习惯替孩子处理好所有事情。吃饭追着喂，穿衣帮着穿好，收拾玩具全部由大人代劳，生怕孩子受累、磕碰到。家长一心想要保护好孩子，却忽略了一个现实：每一次包办代替，其实都是剥夺了孩子动手锻炼的机会。
幼儿阶段正是各项生活能力、思维能力建立的关键时期。孩子自己吃饭，可以锻炼手眼协调；自己整理玩具，可以建立秩序感；独立穿脱衣物，能够建立自信心。长期被大人全方位保护的孩子，很容易出现依赖性强、遇事畏难的性格。遇到一点小小的挫折就退缩，不敢主动尝试新事物。等到进入幼儿园之后，自理能力跟不上集体节奏，内心还容易产生挫败感。
家庭教育当中，家长要学会适度放手。不必急于帮孩子解决问题，先给孩子试错的机会。收拾东西的时候，邀请孩子一起参与；力所能及的小事，鼓励他独立完成。即便做得慢、做得不够好，也不要马上插手纠正。先肯定孩子愿意动手的态度，再慢慢引导优化。
放手不等于放任不管。在保证安全的前提下，给孩子留出尝试的空间。孩子正是在一次次动手实践当中积累经验，慢慢建立独立意识。家长适当退后一步，孩子才能往前成长一大步。重视生活当中的点滴练习，就是最朴素的早教，也为以后入学打下良好的性格与能力基础。
