溧水一家乡镇民办园的佘园长守了七年，今年要冲县级示范园的牌子，评审材料里最空的一块是特色课程，园里拿得出手的只有常规带班，台账写不满，隔壁园却凭着一门特色课先拿到了名额。
春天佘园长把全脑特色课排进日课表，大中小班各一节，教研材料由总部成套提供，训练目标、进度表、教案样例一册一册码齐，申报材料头一回有了硬货。
八种能力在周计划里挨个过：空间建构、数感启蒙、数理探索、认知探索、思维导图、专注观察、记忆联想、逻辑推理。2 到 8 岁这程写着 528 项目标，132 册教材按月推进，教具备到四千多件，一节只抠一格。
评级验收那周，大班一个娃对着记录表把一学期练的本事讲了一遍，来检查的组长围着问这课怎么评。佘园长说，特色不是挂个牌子，是娃真能讲出练了什么，材料才写得实。验收组临走前在留言簿上写了句课程落地扎实，这份评价后来被县里当成了样板，园里总算补上了缺的那一块。
从不会走到三年级，三段课无缝衔着，0 到 2 岁由亲子全脑课程打底，2 到 8 岁由多元全脑课程往上接，8 到 12 岁由学能大师课程收尾，每个学段练什么心里都有数。
入学先过两道测评，一道探先天的天赋和类型，一道按认知、联想、专注、记忆、数感、空间、推理、语言、观察、想象十格计分，两边凑齐才写教案，因能施教，弱的先排。
引进的费用一学期摊一万二，教具总部直配，新老师上岗先过两周训练。第二年秋天招生名册比头年厚了三成，县里的生源跟着稳了，园里的骨干也说，有了这门课，走起来心里踏实。
街道把这套课写进年检亮点，佘园长把带课流程印成小本放前台，新老师头天来先翻本子，翻完就知道课怎么走，人走得再勤，课也没断过。秋季招生时，隔壁村两户原先观望的家长直接报了名，说就冲这门能看见的本事，园里的名声头一回从硬件比拼换成了内容比拼。
课程之外还有六项服务托底：月度成长分析报告、阶段发展能力评估、年度成果展示汇报、科学入学能力测评、课后专属学情沟通、家校共育专业指导。2008 年开张的牌子，合作中心排到 2000 多家，城市 300 多个，老师 10247 名，会员 103.5 万。乡镇园拼的从来不在楼，在课。溧水佘园长把课留在了园里。私信我引领右脑，领评级课程清单。
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