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0-12岁全脑课程体系，社区地推的话术包 [复制链接]

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离线张楠
引领讲师
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 10-05
0-12岁全脑课程体系，社区地推的话术包



社区摆摊发传单没人理？换套地推话术，把「来听课」讲成「来领测评」，人就来了。


★ ★ ★


★ 1、开放日
家长开放日别只让孩子背诗跳舞。穿插几个全脑课展示环节——专注力小挑战、思维闯关，让家长亲眼看见孩子怎么学。展示即说服力，开放日结束后报名咨询明显多，这是把日常课变成招生现场。

★ 2、测评汇报
阶段测评做完，家长开口问的，多半是孩子咋样。一套汇报模板把分数翻成故事：哪项进步了、下一步练什么、家里怎么配。家长听得懂、感受到被重视，续费和转介绍水到渠成。汇报讲得好，服务价值就显形。

★ 3、小班落地
小班制的好处人人知道，难在落地。全脑课把班额、座位、互动节奏写进教案，老师知道怎么兼顾每个孩子。小班不是少几个人，而是多一份关注，落到细节上家长才买账，口碑才稳。

★ 4、混龄排课
混龄班是全脑课的特色场景。排课思路是核心活动分层、自由环节混龄：同一主题大孩带小孩，能力各取所需。既保了教学针对性，又养了哥哥姐姐的责任感，一个班两种价值，园长很受用。

★ 5、师资梯队
师资流动是行业痛点。体系建起见习、初级、中级、督导的晋升梯子，每一级有标准有培训有加薪。老师看得见前途，稳定度和专业度都上来。人才在体系里自己长，机构不再被单个老师绑架。

★ 6、定价逻辑
课程定价看两件事：成本结构和价值锚点。全脑课的价值在体系、在效果、在师资，把这些讲清楚，价格就有支撑。别陷入低价竞争，锚定价值去定价，留下的才是认可你的家长，利润也健康。

「地推换说法，家长就来了。」


★ ★ ★


★ 小结
全脑课程的竞争力，写在教参的每一页、督导的每一次到店、师资通道的每一级台阶上。机构要做的不是重造轮子，而是把这套体系用足、用透。孩子有成长、家长看得见、校区转得动，三件事咬合起来，经营就进入正循环，路也越走越宽。

★ 补充一句
从异业合作到社群运营、从测评汇报到风险防控，全脑体系把办学每个环节都做了标准化。机构照章执行就能拿到稳定结果，把省下的精力投到服务细节上。体系的价值不在纸面，在日复一日的交付里，用得越深越见分量。

★ 补一句实在话
不少校长问，自己没教育背景能不能做？体系存在的意义就在这——教学有教参、运营有清单、问题有督导，外行也能按标准开出专业的课。真正需要的，是把服务做实的耐心，其余体系都备好了，放心往前走。

合作咨询：18503858347
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